Projetos ERASMUS+
A música como linguagem de todos
OBJETIVO
Contribuir para a internacionalização e excelência do ensino e formação na União Europeia na área do Ensino Artístico Especializado de Música, incentivando a criatividade, a inovação e o espírito empreendedor através da promoção de valores de inclusão e de diversidade, fortalecendo a coesão social e a cidadania ativa.*
Equipa Erasmus+
Sérgio Leite
Diretor
José Gomes
Coordenador
Fernando Ponte
Apoio à Equipa
Normas e Critérios de Seleção ERASMUS+ do CML-FR
Plano de Desenvolvimento Europeu
Projetos
29 projeto(s)
Acolhimento de três alunos de Ibiza (Estágio "Africcionados")
Espanha, Ibiza
06 – 08 Jul 2026
Acolhimento de duas professoras de Riga
Riga, Letónia
29 Jun – 03 Jul 2026
Acolhimento de 14 alunos de Tallin (Estágio MED)
Estónia, Tallin
22 – 28 Jun 2026
Acolhimento de 9 alunos de Sevilha (Estágio MED)
Espanha, Sevilha
22 – 28 Jun 2026
Acolhimento de quatro professores de Cartagena
Cartagena, Espanha
20 – 22 Abr 2026
Alunos de Piano do Conservatório de Loulé em Intercâmbio Erasmus+ em Madrid
Madrid, Espanha
06 – 11 Abr 2026
Acolhimento de dois professores de Kuopio
Kuopio, Finlândia
28 – 31 Mar 2026
Acolhimento de Seis professores e dois alunos de Fuengirola
Fuengirola, Espanha
28 – 31 Mar 2026
Curso de Formação em Split
Split, Croácia
08 – 14 Mar 2026
Projeto Orquestral e JobShadowing com o Conservatorio Profesional de Música "Antonio Viñuales Gracia"
Huesca, Espanha
05 – 08 Mar 2026
Mobilidade de dois professores no CPM "Antonio Viñuales Gracia"
Huesca, Espanha
23 Fev – 01 Mar 2026
Acolhimento de quatro professores e vinte estudantes
Huesca, Espanha
18 – 24 Fev 2026
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Contactos
Telefone
(+351) 289 373 590Morada
Rua Sacadura Cabral, 22, 8100-752, Loulé
*Financiado pela União Europeia. No entanto, os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência Nacional para a Gestão do Programa Erasmus+ Educação e Formação. Nem a União Europeia nem a autoridade que concede a subvenção podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.